A Prefeitura de Palmas, por meio da Secretaria Extraordinária de Igualdade Racial e Direitos Humanos (Seirdh) e da Secretaria Municipal da Educação (Semed), iniciou articulação para formalizar um termo de cooperação técnica que permitirá ampliar atividades formativas e palestras de educação antirracista e fortalecer a presença da capoeira nas escolas da rede municipal.
A reunião de alinhamento aconteceu na última quarta-feira, 11, e contou com a participação do titular da Seirdh, José Eduardo de Azevedo, da secretária-executiva pedagógica da Semed, Cândida Cecília Arruda, do assessor parlamentar municipal Belmiran José de Souza, da servidora da Seirdh Val Brandão e do mestre de capoeira Anselmo Martins Araújo, conhecido como Mestre Pesado, que já desenvolve atividades na Escola Municipal Beatriz Rodrigues. Durante o encontro, foram discutidas estratégias para ampliar a presença da capoeira nas unidades escolares e fortalecer ações educativas voltadas à promoção da igualdade racial.
A iniciativa integra as atividades do projeto de letramento racial África em Nós, que prevê ações formativas voltadas a profissionais da Educação e estudantes, com foco na valorização da história e cultura afro-brasileira e africana e no enfrentamento ao racismo no ambiente escolar. A proposta também contribui para o fortalecimento da implementação da Lei Federal nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas da Educação Básica.
Contraturno
“A escola é um espaço fundamental para o enfrentamento ao racismo e para a valorização da diversidade cultural. Ao levarmos o Projeto África em Nós e fortalecermos a capoeira nas unidades de ensino, ampliamos o acesso dos estudantes ao conhecimento sobre a história e a cultura afro-brasileira, ao mesmo tempo em que incentivamos práticas educativas que contribuem para o desenvolvimento integral das nossas crianças e jovens”, afirmou o secretário José Eduardo de Azevedo.
Para o assessor parlamentar da Prefeitura de Palmas, Belmiran José de Souza, a iniciativa representa uma oportunidade de ampliar atividades educativas no contraturno escolar. “Essa parceria é muito importante. Quanto mais instituições atuando juntas, maiores são as oportunidades para nossas crianças e estudantes. Atividades, como a capoeira e outras práticas esportivas e culturais, ajudam a fortalecer o desenvolvimento dos educandos e garantem também mais participação no contraturno escolar”, destacou.
A secretária-executiva pedagógica da Semed, Cândida Cecília Arruda, ressaltou que a proposta dialoga com ações pedagógicas já desenvolvidas pela rede municipal, como projetos voltados ao enfrentamento ao bullying nas escolas. “É uma iniciativa muito válida e necessária. Quando nos unimos para trabalhar essas temáticas, enriquecemos o processo pedagógico e ampliamos as oportunidades de aprendizagem. O estudante passa a conhecer melhor sua história, suas origens e sua identidade, fortalecendo também o protagonismo cultural dentro da escola”, afirmou.