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Projeto do Cmei Matheus Henrique de Castro valoriza experiências simples que despertam felicidade na infância

Crianças participaram de experiência voltada para a arte visual, explorando diferentes riscadores e suportes para desenho

Projeto do Cmei Matheus Henrique de Castro valoriza experiências simples que despertam felicidade na infância

Vivência artística atraiu a atenção das crianças de unidade escolar na Arso 112

Data da publicação: 07/05/2026

Crédito da foto: Pedro Barbosa


O Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Matheus Henrique de Castro, na Arso 112 (1105 Sul), em Palmas, realizou nesta quinta-feira, 7, mais uma vivência do Projeto 'Coisinhas à toa que deixam as crianças felizes', atividade que propõe experiências simples, afetivas e cheias de significado para o desenvolvimento infantil.

Inspirado nos livros dos escritores Otávio Roth e Ruth Rocha, o projeto, que tem a parceria da Fundação Abrinq e Ruth Rocha Serviços Editoriais, trabalha a valorização das pequenas vivências da infância, como ouvir histórias, brincar ao ar livre, observar a natureza, correr, desenhar e criar livremente. Em Palmas, apenas dois Cmeis foram selecionados para desenvolver a proposta-piloto, sendo eles o Cmei Matheus Henrique e o Cmei Príncipes e Princesas, na Quadra Arne 12 (106 Norte).

Durante a vivência, as crianças participaram de uma experiência voltada para a arte visual, explorando diferentes riscadores e suportes para desenho. Além dos tradicionais lápis de cor e canetinhas, foram disponibilizados materiais alternativos, como varetas com algodão e palitos com fita nas pontas, incentivando novas formas de expressão artística.

 

Movimento e criação

A atividade também proporcionou experiências corporais em ambientes diferenciados. Em um espaço ao ar livre, as crianças puderam desenhar no chão, deitadas, agachadas e em diferentes posições, ampliando as possibilidades de movimento e criação.

“A ideia é tirar as crianças do habitual. Muitas vezes, na rotina da sala de aula, elas desenham apenas sentadas, usando os mesmos materiais. Aqui, elas experimentam novos suportes, novos riscadores e também novas formas de ocupar o espaço”, explicou a diretora do Cmei, Zilmene Santana.

As alunas Milena Pereira Lima e Heloísa Santos Dias, ambas de 5 anos, exploram todos os espaços de interação. Usaram os vários instrumentos de pintura, elas coloriram as diversas telas disponíveis no espaço ao ar livre, especialmente preparada pelas educadoras. “Meu desenho foi aqui embaixo do banco. Foi muito legal desenhar deitada”, disseram.


Destaque

Uma das professoras responsáveis pela atividade, Roní Lopes Nascimento, que é pedagoga e mestra em Letras e Estudos Literários, disse que a escolha da unidade ocorreu após o reconhecimento conquistado pelo Cmei, em 2023, período que o Projeto 'A Árvore' foi realizado com escolas do Tocantins, Goiás e Mato Grosso, que trabalharam o bioma Cerrado. “Nosso Cmei recebeu destaque dentro do Tocantins e eu também fui reconhecida com uma honraria entre os três estados participantes. Foi a partir desse reconhecimento que o Projeto ‘Coisinhas à toa que deixam nossas crianças felizes’ chegou a Palmas”, contou a Roní.

Ela explica que a proposta busca ampliar o olhar das crianças e também dos adultos sobre as pequenas alegrias do cotidiano. “Os poemas trazem exatamente essas memórias afetivas, coisas simples que nos deixam felizes. As crianças ainda estão vivendo essas experiências e os adultos acabam relembrando momentos importantes da própria infância”, citou a educadora.

 

Crianças utilizaram diferentes suportes para realizar atividade artística - Foto: Pedro Barbosa

 

Milena e Heloísa utilizaram um banco de concreto como apoio para seus desenhos - Foto: Pedro Barbosa

 

Projeto incentiva o uso das artes em estratégias diferentes do habitual para cativar crianças - Foto: Pedro Barbosa

 

Tinta e desenho ao ar livre foi sucesso entre crianças de Cmei na Arso 112 - Foto: Pedro Barbosa

 

Unidade foi uma das selecionadas para desenvolver projeto apoiado pela Fundação Abrinq e Ruth Rocha Serviços Editoriais - Foto: Pedro Barbosa

 

Estratégia do projeto é ampliar o olhar das crianças e também dos adultos - Foto: Pedro Barbosa

 

Canetinhas, pinceis, papel pardo e o ambiente externo à sala de aula foram os protagonistas da vivência - Foto: Pedro Barbosa

Texto: Milena Botelho

Edição: Juliana Matos