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Projeto oferece oficina de criação de personagens para aproximar estudantes da produção textual

Estudantes do 8º e 9º ano participaram na manhã desta quinta-feira, 14, da oficina ‘Crie seu primeiro personagem do zero’

Projeto oferece oficina de criação de personagens para aproximar estudantes da produção textual

Ilustrador compartilhou orientações sobre como deve ser pensado e construído um personagem

Data da publicação: 14/05/2026

Crédito da foto: Divulgação Educação


Para exercitar ainda mais a criatividade e a expressão artística, estudantes do 8º e 9º ano da Escola de Tempo Integral (ETI) Eurídice de Mello, no Jardim Aureny III, em Palmas, participaram na manhã desta quinta-feira, 14, da oficina ‘Crie seu primeiro personagem do zero’, realizada dentro das ações do Projeto Linguagem Geek, desenvolvido na unidade. A atividade foi conduzida pelo ilustrador Yan Quintela, convidado pelo professor de Língua Portuguesa Antonildes Lourenço, idealizador do projeto.

 

Na oficina, os alunos tiveram contato com conceitos básicos da criação de personagens, explorando elementos como silhueta, formas, expressões faciais e identidade visual. De maneira dinâmica e interativa, os participantes puderam colocar em prática suas ideias e desenvolver os próprios personagens ao longo da atividade.

 

O professor Antonildes Lourenço explicou que a oficina representa uma etapa importante do projeto, já que futuramente os estudantes produzirão suas próprias histórias em quadrinhos. “Além de criarem seus personagens e narrativas, alguns alunos também colaborarão com os colegas na parte das ilustrações, fortalecendo o trabalho coletivo entre as turmas”, detalhou.

 

O educador disse ainda que a ideia do projeto Linguagem Geek é aproximar os estudantes da leitura, escrita e interpretação textual por meio de linguagens presentes no cotidiano e no universo juvenil, utilizando referências da cultura geek, HQs e ilustração. 

 

Como surgiu o projeto

A proposta surgiu a partir da percepção do professor Antonildes de que os estudantes se conectam com mais facilidade aos conteúdos quando eles dialogam com referências presentes em seu universo cultural. A partir disso, o projeto passou a utilizar linguagens visuais e narrativas contemporâneas como ferramentas para estimular a produção textual e o senso crítico. Ao longo das atividades, os alunos participam de momentos de criação coletiva, debates sobre narrativas e oficinas práticas que unem literatura e arte. 

Alunos se concentram na definição de características de identidade visual de seus primeiros personagens - Foto: Divulgação

 

Oficina atraiu a atenção de estudantes por abordar tema de grande interesse da garotada - Foto: Divulgação

 

Estudantes aprenderam, entre outros detalhes, conceitos práticos sobre como construir visualmente um personagem - Foto: Divulgação

 

Texto: Milena Botelho

Edição: Juliana Matos