A curiosidade das crianças vai ocupar os espaços das escolas da rede municipal de Palmas a partir desta terça-feira, 1º. Até sexta-feira, 4, as 41 unidades educacionais que atendem à educação infantil realizam as exposições do Projeto Berço de Talentos, ação que transforma perguntas, descobertas e experiências vividas pelas crianças em oportunidades de investigação e aprendizagem.
Nas exposições, famílias, estudantes e servidores poderão conhecer os projetos investigativos desenvolvidos ao longo do ano e acompanhar as experiências que mais marcaram a trajetória das turmas. Cada unidade apresentará trabalhos construídos a partir dos interesses e das perguntas das próprias crianças, valorizando o percurso de investigação e não apenas o resultado final.
O Projeto Berço de Talentos é realizado anualmente pela rede municipal de ensino da Capital com a meta de incentivar a iniciação científica desde a primeira infância, valorizando a pesquisa desenvolvida pelos professores, além de dar visibilidade às produções das crianças.
De acordo com a equipe da educação infantil da Secretaria Municipal da Educação (Semed), a ideia parte de que a criança também pesquisa. Bebês e crianças bem pequenas são estimulados a observar, levantar hipóteses, experimentar, descobrir e compartilhar aquilo que aprendem. O ponto de partida são a escuta e os interesses manifestados pelas crianças, que orientam os projetos investigativos das turmas ou os projetos macro das unidades.
Por isso, os trabalhos apresentados no decorrer do Projeto Berço de Talentos precisam estar relacionados às temáticas desenvolvidas no primeiro semestre e representar experiências significativas vivenciadas pelas crianças.
Crianças e suas descobertas
Para a diretora de Educação Infantil, Jordana Jácome, o momento de exposição vai muito além de mostrar um produto pronto. É uma oportunidade para que as próprias crianças contem o que fizeram, expliquem suas descobertas e compartilhem com outras pessoas aquilo que aprenderam. “A exposição dos projetos investigativos representa muito mais do que a apresentação de um produto final. É um momento privilegiado de valorização do protagonismo infantil, no qual as crianças compartilham suas descobertas, hipóteses, experiências e aprendizagens com a comunidade escolar”, cita.
Segundo Jordana, ao apresentar os projetos, as crianças exercitam a autonomia, a criatividade, a comunicação e a capacidade de argumentação. Registros, experimentos, materiais e outras evidências produzidas nas investigações ajudam a contar a história de cada projeto.
A secretária municipal da Educação, Anice de Souza Moura, acredita que a participação ativa das crianças nas apresentações reforça uma concepção de educação em que elas são consideradas sujeitos do processo de aprendizagem. “Quando as crianças são escutadas, respeitadas e incentivadas a expressar suas ideias, a aprendizagem acontece de forma significativa. O Projeto Berço de Talentos cria um espaço de diálogo entre crianças, professores, famílias e comunidade, valorizando todo o percurso investigativo desenvolvido ao longo do ano”, descreve.
Para Anice, o projeto também evidencia que a produção de conhecimento começa muito antes dos bancos escolares tradicionais. “Mais do que apresentar resultados, o Projeto Berço de Talentos celebra os processos de investigação, as múltiplas linguagens infantis e as descobertas construídas coletivamente”, avalia.
Caminho para a Fecit
Além da socialização dos projetos nas próprias unidades, os trabalhos melhor avaliados farão parte da Feira de Empreendedorismo, Ciência, Inovação e Tecnologia (Fecit), prevista no calendário letivo.