Secretaria Municipal da Educação
Fotógrafo: Rogério Franco
Fotógrafo: Rogério Franco
Autor: Redação Semed | Publicado em 14 de agosto de 2019 às 16:14
A palestra abordou o papel dos pais, dos filhos e da escola no desenvolvimento da criança e do adolescente sob a ótica do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Os alunos do 9º ano do Ensino
Fundamental da Escola Municipal Henrique Talone, em Palmas, participaram de uma
atividade esclarecedora quanto ao exercício da cidadania na manhã desta
quarta-feira, 14. A equipe multidisciplinar da Defensoria Pública do
Estado do Tocantins ministrou mais palestra do projeto DPE nas Escolas, que
contempla unidades escolares das redes de ensino estadual e municipal, levando
informações e fomentando o debate acerca de temas relevantes para este público.
A equipe integrada pelo analista jurídico Breno Filardi, pela pedagoga Girlane
Cabral e pela assistente social, Jórcia Castro, abordou o papel dos pais, dos
filhos e da escola no desenvolvimento da criança e do adolescente sob a ótica
do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Após a apresentação dos principais tópicos do Estatuto da Criança e do
Adolescente e dos motivos que justificaram a lei que protege esta faixa etária,
os palestrantes enfatizaram que para cada direito exercido pelo cidadão há um
dever correspondente. “Se você tem direito a uma nacionalidade, tem o
dever de cumprir as leis do País; se tem direito à educação, tem o dever de
estudar e colaborar com a manutenção da ordem na escola”, explicou a assistente
social.
Clésia Vieira, orientadora educacional da escola, considera a iniciativa de
grande importância nos dias atuais, quando parte dos alunos apresentam
comportamentos não condizentes com o ambiente escolar. “Nosso dever como
educadores é prestar uma educação de qualidade, mas é importante que os alunos
exercitem os seus deveres, sobretudo de respeito um com o outro, com os
professores e com a escola”, salientou.
O projeto DPE nas Escolas já abordou temas como combate ao abuso e exploração
sexual de adolescentes e crianças; enfrentamento ao suicídio;
convivência em ambiente familiar e escolar, redes sociais e saúde mental;
drogadição e enfrentamento às drogas, entre outros.
Edição e postagem: Lorena Karlla
