Secretaria Municipal da Educação
Fotógrafo: Divulgação
Fotógrafo: Divulgação
Fotógrafo: Divulgação
Autor: Redação Semed | Publicado em 17 de abril de 2020 às 09:15
Confira a rotina escolar dos alunos durante o período de distanciamento social ocasionado pela pandemia do coronovírus
O recesso escolar que já
dura mais de 30 dias e foi imposto pela necessidade de se conter a expansão
do coronavírus (Covid-19) na Capital impõe também uma nova realidade para
milhares de estudantes da Rede Municipal de Ensino que estão impedidos de ir à
escola para dar continuidade a seus estudos. E é nessas horas que a gente
precisa se reinventar e aproveitar o tempo ‘livre’ da melhor forma possível, já
que a orientação é para que cada pessoa #FiqueBemEmCasa.
Para colocar isso em prática
e ajudar seus alunos a passarem pela quarentena com uma rotina mínima de
estudos, é que a Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva decidiu aproveitar
o tempo livre dos alunos em casa para fortalecer os estudos e interagir com os
seus professores e equipe diretiva, além de criar um ambiente confortável para
o retorno das atividades.
A ferramenta escolhida para
essa mediação foi o aplicativo WhatsApp que as turmas dos anos finais já
utilizavam como meio de interação e aprendizado nas disciplinas de português e
matemática e foi expandido para as demais áreas do conhecimento, após a
paralisação das aulas por causa da Covid-19. A diretora da unidade escolar,
Michelle Morais, conta que com a suspensão das aulas a equipe pedagógica
ampliou o contato pelo aplicativo para as demais turmas do 4º ao 9º ano criando
assim uma linha de transmissão onde são enviadas ao celular dos pais as
atividades que deverão ser desenvolvidas durante a semana, vídeos explicativos,
gabaritos das atividades e também PDFs de livros paradidáticos, dando sequência
ao projeto de leitura já desenvolvido pela escola.
Ao enviarem as atividades,
os professores sugerem um prazo para a conclusão e resposta. Posteriormente, os
alunos enviam fotos ou vídeos com uma síntese de tudo que fizeram naquela
semana, diretamente para o WhatsApp do professor ou da supervisão escolar. “O
objetivo principal dessa ação é apoiar os alunos e não deixá-los ociosos
durante esse tempo em casa. Os grupos de hoje funcionam como um canal de
comunicação entre a escola e os alunos. Muito mais do que transmissão de
conhecimento, acredito que é uma forma de acalmar nossos alunos e dizer que
estamos juntos, que tudo isso vai passar e voltaremos a nossa rotina escolar em
breve”, afirma a gestora.
A professora de Língua
Portuguesa, Graça Alves, afirma que as ferramentas de mídia social já eram
utilizadas pela escola para mediar o aprendizado dos alunos, mas foram
ampliadas em época de pandemia visando fortalecer o ensino e aprendizagem mesmo
fora da sala de aula. “Anteriormente, cada professor estabelecia contato em
grupos separados de acordo com a sua disciplina, no entanto, com a situação
vigente, a direção da escola criou um grupo único para cada turma com a
participação de todos os educadores. Neste espaço, com o intuito de assistir os
nossos alunos em casa, combinamos que, cada professor, na segunda-feira,
postaria uma atividade envolvendo objetos de conhecimento já trabalhados em
sala de aula”, conta.
Para Karyne Pereira Lima,
aluna do 7º ano, a escola tem feito sim a sua parte e contribuído para que
possam enfrentar esse isolamento social sem se afastarem da rotina escolar.
“Temos grupos de WhatsApp com o contato de todos os professores, coordenadores
e da diretora, Michelle Morais, que tem feito o possível para nos deixar mais
informados. Nesses grupos, toda segunda-feira recebemos atividades de todas as
matérias, com prazo de entrega, recebemos também livros de leitura, vídeo
aulas, atualizações e precauções sobre esta pandemia”.
Selma Nascimento da Silva,
mãe do aluno Gabriel Nascimento da Silva, diz que nesse momento em que devemos
ter a preocupação de zelar pela saúde dos filhos, a escola Beatriz Rodrigues
tem contribuído para manter o filho focado nos estudos. “Aqui em casa as
atividades recebidas são feitas dentro do horário que ele frequentaria a aula
presencial. Agradeço o apoio de todos os professores que têm sido importantes
para o bem-estar e aprendizagem dos nossos filhos”, concluiu.
