Os professores da rede municipal de
ensino que trabalham com alunos do segundo ano do ciclo de alfabetização
participaram nesta terça-feira, 28, no auditório da ETI Padre Josimo, em
Palmas, da formação continuada sob o enfoque da Base Nacional Curricular Comum
(BNCC). 

A BNCC é um documento normativo do Ministério da Educação (MEC) que define o
conjunto de aprendizagens e conteúdos essenciais aos quais todo estudante tem
direito nos ensinos infantil (até cinco anos) e fundamental (de seis a 14
anos). Neste módulo, os professores do segundo ano estudaram como trabalhar com
habilidades e competências e como organizar os componentes curriculares no
planejamento.

Considerada de fundamental importância na gestão da Educação no Município, a
BNCC tem embasado as diversas formações voltadas aos professores da rede
municipal em 2019. O objetivo é a resignificação dos componentes curriculares
de forma que seja assegurada a aprendizagem dos componentes tradicionais, mas
também seja ampliada a capacidade dos alunos em lidar com aspectos importantes
para a vida moderna, como pensamento crítico, sensibilidade cultural,
responsabilidade e cidadania. 

Responsável por mediar a formação aos professores do primeiro e segundo anos,
Fátima Borges Alves traz a experiência de quem acompanhou o começo da BNCC,
estudou o documento como supervisora pedagógica e atualmente ocupa a direção da
Escola Francisca Galvão, e afirma que veio partilhar o conhecimento. “Estamos
trabalhando para implantar a BNCC no nosso currículo, que já existe. São
estratégias para buscar sempre a melhoria da nossa educação, e devem ser
construídas de forma conjunta”, acredita. 

A supervisora técnica das séries do ciclo de alfabetização da Semed, Iramar
Freitas, comemorou que praticamente todos os professores das escolas sob sua
responsabilidade participam da formação continuada. Ela considera o encontro
mais que uma oportunidade para multiplicar o conhecimento adquirido nas
capacitações aos gestores pelo MEC dentro das diretrizes do Plano Nacional de
Educação. “É a consolidação de um trabalho. O nosso o acompanhamento é feito
por meio das supervisoras das escolas, que fazem a ponte entre a Semed e as
professoras que atuam em sala. Aqui no evento, tenho a oportunidade do contato
pessoal, e isto é mais que produtivo, é gratificante”, afirma.

Nesta segunda, 27, aconteceu a
formação voltada aos professores do primeiro ano. Nos dias 29 e 30, serão
capacitados os professores do 3º e 4º anos.

Edição e postagem: Lorena Karlla