A secretária-executiva pedagógica da Secretaria Municipal da Educação (Semed) de Palmas, Cândida Cecília, e da articuladora municipal da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), Nímea Gomes, participam do Encontro Nacional dos Municípios de Médio e Grande Porte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), realizado em Brasília (DF), entre os dias 29 de junho e 1º de julho. O evento reúne representantes de secretarias municipais de educação de todo o País para discutir estratégias que fortaleçam as políticas públicas de alfabetização e assegurem o direito de todas as crianças à aprendizagem na idade certa.
Promovido pelo Ministério da Educação (MEC), o encontro tem como tema ‘Gestão pública e garantia do direito à alfabetização nos municípios de médio e grande porte’ e busca fortalecer a cooperação entre as redes municipais de ensino, priorizando a equidade e a qualidade da educação.
A programação contempla painéis, debates e aprofundamentos temáticos voltados ao aperfeiçoamento das políticas educacionais e ao compartilhamento de experiências exitosas entre os municípios participantes.
Representando a rede de ensino de Palmas, Cândida Cecília destaca a relevância da participação no evento que discute a melhoria contínua da alfabetização. "Estar presente neste espaço de diálogo e construção coletiva nos permite conhecer experiências bem-sucedidas e trazer para Palmas novas perspectivas que contribuam para garantir que todas as nossas crianças sejam alfabetizadas na idade adequada. Esse intercâmbio é essencial para o aperfeiçoamento das políticas educacionais desenvolvidas no município", avalia.
Programação
Nos três dias de encontro, os participantes acompanham discussões sobre alfabetização em língua portuguesa e matemática, gestão de dados educacionais, formação continuada de professores alfabetizadores, práticas de leitura, educação inclusiva, enfrentamento ao racismo nos anos iniciais e o uso de avaliações formativas para qualificar o processo de ensino e aprendizagem. Também são apresentados casos de sucesso e evidências de redes de ensino que vêm obtendo avanços na alfabetização.
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