Corredores, pátios e quadras das escolas da rede municipal de Palmas estão em clima de festa junina. Ao som de ritmos como forró, xote e das tradicionais músicas de quadrilha, estudantes de Palmas ensaiam os últimos detalhes das coreografias que serão apresentadas durante a 34ª edição do Arraiá da Capital, que acontece entre os dias 24 e 26 de junho. Neste ano, o projeto ‘São João Vem de Berço’ envolve 12 unidades escolares e cerca de 480 estudantes, que estão vivenciando uma experiência de formação artística e valorização da cultura popular brasileira.
Os ensaios acontecem nas escolas, de segunda a sábado, em horários organizados de acordo com a rotina de cada unidade. Sob a orientação dos coreógrafos, os alunos aprendem não apenas os passos das apresentações, mas também desenvolvem disciplina, concentração, trabalho em equipe e expressão artística. Cada unidade educacional prepara uma apresentação exclusiva, com temáticas, coreografias e elementos cênicos próprios, valorizando a criatividade e a riqueza das tradições juninas.
Apresentações
As apresentações das escolas acontecerão nos dias 25 e 26 de junho, durante a programação do Arraiá da Capital, reunindo centenas de estudantes na arena do evento em um grande espetáculo de cultura, educação e integração entre escola, família e comunidade.
O entusiasmo dos estudantes tem sido um dos destaques desta edição. Muitos participam pela primeira vez de uma apresentação junina de grande porte e demonstram dedicação a cada ensaio. Já os alunos que integraram edições anteriores compartilham experiências e ajudam a incentivar os colegas, fortalecendo o espírito de cooperação entre as turmas. Os ensaios também envolvem professores, equipes gestoras e famílias, que acompanham de perto a preparação dos estudantes e contribuem para que cada detalhe seja cuidadosamente organizado.
“Para a escola, o projeto São João Vem de Berço, é mais que um projeto social, ele insere a cultura tradicional para os educandos da rede municipal. Essa proposta fortalece a identidade junina e mantém viva as tradições. Além disso, confere à escola participante, a estrutura de cenários para as apresentações e isso fortalece o vínculo cultural com os alunos e a comunidade mantendo viva a identidade dessa festividade popular em Palmas e no Brasil como um todo”, pontua o diretor José Francisco.
O idealizador e coordenador geral do projeto, Whallas Furtado, que também é presidente do Instituto Pizada, ressalta que “coordenar os ensaios em 12 unidades escolares representa um grande desafio logístico. Além da organização dos horários, o projeto envolve acompanhamento artístico, preparação dos figurinos e alinhamento entre as equipes escolares e os profissionais responsáveis pelas coreografias. O trabalho conjunto tem garantido que todas as apresentações sejam preparadas com qualidade e dedicação”, relata.
Escolas participantes
* ETI Caroline Campelo
* ETI Cora Coralina
* ETI Almirante Tamandaré
* ETI Eurídice Ferreira de Melo
* ETI Luiz Gonzaga
* ETI Daniel Batista
* ETI Padre Josimo Morais Tavares
* Escola Jorge Amado
* Escola Municipal Estevão de Castro
* Escola Municipal Thiago Barbosa
* Escola Darcy Ribeiro
* Escola Municipal Maria Rosa de Castro Sales