A Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) deu início nesta terça-feira, 13, ao encontro ‘Chá com Fluência’, uma ação temática voltada ao reforço da leitura, da escrita, da aprendizagem e da fluência leitora dos alunos do 2º ano da rede municipal. O encontro, realizado na sede da Semed, reúne diretores das unidades que atendem a essa etapa de ensino, divididos em dois grupos, e segue nesta quarta-feira, 14, com os demais gestores.
A programação foi planejada para preparar as escolas para as avaliações de fluência leitora e mobilizar a rede para o Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Tocantins (Saeto), além de fortalecer as práticas pedagógicas de alfabetização em toda a rede municipal.
A secretária-executiva Pedagógica, Cândida Cecília, deu as boas-vindas aos gestores e destacou o trabalho que a Semed vem realizando para garantir a alfabetização dos alunos. Em seguida, a secretária da Educação, Anice Moura, ressaltou o papel do professor do Ensino Fundamental na formação cidadã das crianças. “O professor é uma das primeiras referências que a criança tem e contribui diretamente para consolidar o futuro que ela almeja”. A gestora destacou ainda a emoção em ver as crianças dando os primeiros passos na leitura e parabenizou todos os educadores da rede pelo trabalho que faz a diferença na vida dos estudantes.
Carta à comunidade escolar
Para reforçar o pacto e o compromisso com a alfabetização na idade certa e com a formação de leitores fluentes, mobilizando gestores, professores e famílias para garantir que todas as crianças aprendam a ler e a escrever com qualidade, a secretária Anice Moura entregou aos gestores uma carta a ser compartilhada com as equipes escolares e as famílias, reforçando a importância da alfabetização, da leitura, da fluência leitora e da participação nas avaliações escolares do 2º ano.
Programação
O encontro foi estruturado com diversas atividades. A primeira foi uma dinâmica que abordou a fluência leitora e os diferentes ritmos de leitura dos estudantes da rede. Em seguida, o Núcleo de Alfabetização e Articulação Municipal conduziu reflexões e orientações sobre o processo de alfabetização, formação e fortalecimento das práticas de leitura nas escolas. Na sequência, a Diretoria de Avaliação e Estatística apresentou as orientações sobre as avaliações, a fluência leitora e a mobilização para o Saeto. O encontro foi encerrado pela equipe de Supervisão Escolar, que apresentou o monitoramento da prática da leitura nas escolas da rede municipal.
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